ЗМІСТ

ВСТУП...................................................................................................... 3

 РОЗДІЛ 1

ТЕОРЕТИЧНИЙ ОГЛЯД ПРОБЛЕМИ ТАКТИКИ ПСИХОЛОГА В ЛІКУВАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ СТАЦІОНАРНИХ ЛІКУВАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ.............................. 7

1.1. Аналіз літературних джерел із проблеми визначення тактики психолога в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів................................. 7

1.2. Тактика роботи психолога в стаціонарних установах, які надають психіатричну допомогу............................................................................................................ 10

1.3. Тактика психолога в лікувальному процесі стаціонарних установ, що надають психотерапевтичну допомогу............................................................................ 25

1.4. Тактика психолога  в загальній системі надання медичної допомоги     33

 РОЗДІЛ 2

ДОСЛІДЖЕННЯ ТАКТИКИ ПСИХОЛОГА В ЛІКУВАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ СТАЦІОНАРНОГО ЛІКУВАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОСОМАТИЧНОГО ПРОФІЛЮ............................................................................................................................ 62

2.1. Опис програми дослідження тактики психолога в лікувальному процесі стаціонарного лікувального закладу загальносоматичного профілю............... 62

2.2. Аналіз результатів дослідження тактики психолога в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів..................................................................... 65

РОЗДІЛ 3

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ТАКТИКИ ПСИХОЛОГА В ЛІКУВАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ СТАЦІОНАРНИХ ЛІКУВАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

3.1. Особливості концепції вдосконалення комплексної медичної та психологічної допомоги............................................................................................................ 73

3.2. Основні принципи підвищення ефективності тактики взаємодії фахівців в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів................................. 82

 ВИСНОВКИ.............................................................................................. 95

 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ............................................ 98

 ДОДАТКИ................................................................................................ 104

ВСТУП

 Актуальність дослідження. Світовий досвід практичної охорони здоров’я свідчить про зростання ролі психології на різноманітних етапах діагностики, терапії та реабілітації. Психологічні аспекти допомоги пацієнтам соматичних, хірургічних, психоневрологічних, дитячих клінік передбачають активну участь психологів у лікувальному процесі. Нерозривний взаємозв’язок психіки й соматики вимагає цілісного підходу до пацієнта. При цьому психологічні знання є засобом для терапевтичної допомоги й профілактики захворювань. Зростає потреба сучасної медицини в спеціалістах з якісною психологічною освітою, що відповідала б світовим стандартам.

Інтенсивність соціально-економічних змін висуває до сучасної людини високі вимоги, які впливають на психоемоційні процеси, змінюють картину захворювання і створюють психологічні проблеми в діагностиці, терапії та реабілітації. Важко уявити виникнення і перебіг більшості соматичних захворювань без значного впливу психологічних чинників, які може коригувати медичний психолог. Він бере участь у диференціальній діагностиці, лікуванні, профілактиці захворювань, враховуючи індивідуально-типологічні особливості пацієнта. Окрім цього, професійної допомоги психолога часто потребують і лікарі, адже їхня професія є надзвичайно стресогенною і психологічно небезпечною, насамперед через синдром емоційного вигорання. Суттєву допомогу може надати медичний психолог і адміністраціям лікувальних та лікувально-профілактичних закладів у питаннях менеджменту, кадрового підбору та адаптації, зв’язків із громадськістю тощо.

Сьогодні в медицині все більше зростає роль інструментальних і прикладних методів дослідження, що може спричинити її дегуманізацію. Медичний психолог покликаний, зберігаючи клінічне мислення, гуманізувати терапевтичний процес.

Об’єкт дослідження – тактика психолога в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів.

Предмет дослідження – особливості тактики медичного психолога в лікувальному процесі стаціонарного лікувального закладу загальносоматичного профілю.

Мета дослідження – вивчення особливостей тактики медичного психолога в лікувальному процесі стаціонарного лікувального закладу загальносоматичного профілю

Завдання дослідження:

1.                          Психологічний аналіз літературних джерел з даної проблеми.

2.                          Дослідити особливості тактики медичного психолога в лікувальному процесі стаціонарного лікувального закладу загальносоматичного профілю на основі повсякденної професійної діяльності.

3.                          Систематизувати та узагальнити тактику діяльності медичного психолога в лікувальному процесі стаціонарного лікувального закладу загальносоматичного профілю

4.                          Розробити методичні рекомендації з підвищення ефективності тактики медичного психолога в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів.

Гіпотезою дослідження було передбачення про те, що особливостями тактики медичного психолога в лікувальному процесі стаціонарного лікувального закладу загальносоматичного профілю є його участь у бригаді, яка здійснює психологічну допомогу і його психодіагностична та психококорекційна робота по комплексному забезпеченню лікувально-діагностичного процесу.

Теоретичною основою дослідження є уявлення про детермінованість процесу професійного становлення особистості рівнем сформованості професійно значущих якостей (О.Ф.Бондаренко, Л.М.Карамушка, Л.Е.Орбан-Лембрик, А.В.Петровський, В.А.Семиченко, Т.М.Титаренко, Н.В.Чепелєва, Ю.М.Швалб, Т.С.Яценко та ін.); системно-структурний аналіз готовності до професійної діяльності (М.І.Дьяченко, Л.А.Кандибович, З.С.Карпенко, М.Д.Левітов, В.О.Моляко, О.С.Тарновська та ін.) аналіз специфіки медичної діяльності та особистості лікаря (О.Ф.Білібін, І.С.Вітенко, О.О.Грандо, М.В.Миколайський, Б.М.Мицкан, В.К.Мягер, О.М.Орлов, М.М.Пейсахов, В.О.Ташликов та ін.).

Методи дослідження полягали у теоретичному аналізі наукової літератури з відповідних питань, узагальненні існуючих результатів, використання цілеспрямованого спостереження за професійною діяльністю психологів під час робочого дня з фіксуванням результатів спостереження, аналіз продуктів діяльності, вивчення документації, яку ведуть психологи.

Емпірична база дослідження - Відділ охорони здоров’я УМВС України Кіровоградської області. Вибірка досліджуваних – 5 медичних психологів віком від 29 до 48 років. Дослідження проводилося під час проходження переддипломної практики в період з 17.03.08 по 14.04.08.

Етапи дослідження:

На підготовчому етапі відбувалось узагальнення і систематизація літературних джерел, присвячених проблематиці вивчення тактики психолога в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів.

Експериментальний етап передбачав проведення спостереження за діяльністю психолога в стаціонарному лікувальному закладі з якісним аналізом отриманих даних.

Формуючий етап передбачав вироблення наукового узагальнення матеріалу, виокремлення практичної значущості роботи, подання деяких методичних рекомендацій з підвищення ефективності тактики психолога в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів.

Теоретичне значення роботи:

1. Узагальнення та систематизація літературних джерел з даної проблематики.

2. Визначення особливостей тактики психолога в лікувальному процесі стаціонарних закладів, які надають психіатричну, психотерапевтичну та загальну медичну допомогу.

Практичне значення роботи:

1. Допомога психологам, викладачам психології, студентам в розширенні і узагальненні своїх знань в області особливостей тактики психолога в лікувальному процесі стаціонарних закладів, які надають психіатричну, психотерапевтичну та загальну медичну допомогу.

2. Дасть психологам, які працюють в області надання психіатричної, психотерапевтичної та загальної медичної допомоги методичні рекомендації із особливостей взаємодії фахівців в лікувальному процесі стаціонарних лікувальних закладів.

Обсяг роботи. Робота складається із вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних літературної літератури та додатків. Загальний обсяг роботи – 118 сторінок друкованого тексту.