ЗМІСТ

ВСТУП........................................................................................................... .......................................................3

 РОЗДІЛ 1. 

ТЕОРЕТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ЗМІН ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО СТАНУ В ПРОЦЕСІ СТАРІННЯ.....................................6

1.1. Старіння як біологічна та психологічна проблема.................................. ...............................................................6

1.2. Особливості фізіологічних змін у людей похилого віку......................... ................................................................21

1.3. Характеристика психологічних станів у похилому віці........................... ..............................................................31

1.3.1. Зміни у пізнавальних процесах при старінні.......................... ............................................................31

1.3.2. Характеристика емоційних станів та особливості емоційно-вольової сфери осіб похилого віку.................37

1.3.3. Характеристика особистості людей в період старості........... .............................................................40

1.4. Причини та умови виникнення психологічних проблем людей похилого віку ...........................................................44

1.4.1. Проблема самітництва у людей похилого віку....................... ............................................................44

1.4.2. Проблема задоволеності життям у старості........................... ..........................................................47

1.4.3. Страх смерті як особливий психологічний стан у людей похилого віку   ...............................................49

 РОЗДІЛ 2 

ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО СТАНУ В ПРОЦЕСІ СТАРІННЯ    .........................................................................52

2.1. Програма дослідження психофізіологічного стану в  процесі старіння................................................................... 52

2.2. Аналіз результатів дослідження психофізіологічного стану осіб похилого віку.........................................................55

 РОЗДІЛ 3

ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ЛЮДЯМ ПОХИЛОГО ВІКУ............................................................................61

3.1. Рекомендації нормалізації психофізіологічного стану осіб похилого    віку.............................................................61

3.2. Техніки роботи при наданні психологічної допомоги людям похилого віку...............................................................68

 ВИСНОВКИ……………………………………………………………………................................................................................................100

 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………………….......................................................................................104

 ДОДАТКИ……………………………………………………………………….............................................................................................109

Актуальність теми. Соціально-демографічна структура сучасного суспільства характеризується постійним збільшенням кількості літніх і старих людей: у багатьох розвинутих країнах спостерігається виражена тенденція старіння населення. У зв'язку з цим відзначається підвищений інтерес до цього вікового етапу розвитку людини. Проблема старості і старіння стає об'єктом дослідження багатьох наук: біологічних, медичних, соціальних і т.д. Зміна вікової структури населення ставить перед суспільством безліч питань психологічного характеру: що наповняє внутрішній світ старіючої людини, чи зберігає людина до глибокої старості характерну для неї структуру особистості, чи сприяють які-небудь психічні властивості або визначений тип структури особистості збільшенню тривалості життя і т.д. Особистість на пізніх етапах онтогенезу, з одного боку, характеризується загальними віковими особливостями літніх і старих людей, з іншого боку, у старості індивідуальні риси особистості стають більш вираженими.

Психологія старіння або геронтопсихологія займається не тільки негативними віковими зрушеннями в особистості літньої людини. Не менш важливо знати, які позитивні зміни в особистості старіючих людей сприяють кращій адаптації до нових умов і збільшення тривалості активного життя. Про особливість літньої людини, її мотивації, емоційні стани, самооцінку і зміст Я-образу в цьому періоді життя людини поки не існує повних і достовірних знань. Тим часом науково обґрунтовані знання про старість як таку, про особистісний статус літньої людини і стиль життя в старості дозволяють не просто продовжити життя, але і зберегти його повноцінним й активним. У теоретичному відношенні розуміння сутності процес старіння має самостійну цінність, оскільки без розуміння закономірностей розвитку на пізніх етапах онтогенезу неможливо цілком охопити цілісний процес розвитку особистості, що відбуваються в ній зміни і їх динаміку.

Аналіз сучасних наукових джерел з питань геронтопсихології свідчить про накопичення чималого теоретичного матеріалу щодо особливостей когнітивної, афективної, мотиваційної сфери, особливостей Я-концепції, поведінкових особливостей людей похилого віку, питань смерті і помирання ; щодо історії формування стереотипів та атитюдів до людей похилого віку у суспільстві, значення сім! у житті людини похилого віку і особливостей перебування людини похилого віку у сім'ї, виходу на пенсію як соціально-психологічної проблеми та ін. Однак реалії професійних буднів психологів потребують інструментарію, дієвого у практиці консультування, психотерапії, що відповідали б особливостям запитів клієнтів даного віку – психофізіологічним змінам у процесі старіння.

Об’єкт дослідження - психофізіологічні зміни в організмі людини в процесі старіння.

Предмет – характеристика психофізіологічних станів в процесі старіння людей.

Метою дослідження є узагальнення теоретичних знань про психофізіологічні зміни в процесі старіння та психодіагностичне дослідження психофізіологічного стану людей похилого віку.

Гіпотезою дослідження виступало припущення того, що зміни психофізіологічного стану осіб похилого віку виступають у формі послаблення фізіологічних функцій і зниження активності пізнавальних, емоційно-вольових психічних процесів.

Задачі дослідження:

1. Узагальненя теоретичні знання про психофізіологічні зміни в процесі старіння

2. Дослідити психофізіологічний стан людей похилого віку.

3. Розробити практико-орієнтовані психологічні рекомендації для роботи з літніми і старими людьми.

Методи дослідження застосовані в даній роботі: теоретичний аналіз літератури по даній проблематиці; дослідницький комплекс методик - «Тест 15 питань» для перевірки слуху, Ноттінгамський розширений індекс активностей повсякденного життя, методика «Опитувач САН» (самопочуття, активність, настрій), методика «Дослідження продуктивності пам’яті», методика вивчення властивостей уваги, методика оцінки емоційно-вольових якостей Тейлора та Айзенка; методи математичної статистики обробки результатів дослідження, методи аналізу та узагальнення отриманих результатів дослідження.

База і вибірка дослідження. Дослідження психофізіологічного стану в процесі старіння проводилося на базі Олександрійської центральної районної лікарні протягом лютого-березня 2008 року під час проходження переддипломної практики. Для проведення психодіагностичного дослідження, ми сформували експериментальну групу, яка складалася із 25 осіб пенсійного віку 60-75 років.

Теоретична значимість дослідження. В дослідженні узагальнені та систематизовані теоретико-методологічні знання з проблеми зміни психофізіологічних станів в процесі старіння.

Практична значимість дослідження. Дане дослідження дає змогу медичним психологам, лікарям, соціальним робітникам на основі представленої програми психологічної допомоги людям похилого віку, ефективно оганізовувати психотераперапевтичний підхід, враховуючи аспект змін психофізіологічних станів в процесі старіння.

Обсяги дослідження. Дипломна робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаної літератури. Основний текст дослідження розміщений на 109 сторінках.